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Se supone que el coeficiente intelectual o el cociente inteligente evalúan la inteligencia, independientemente de la edad o los factores ambientales, sin embargo, numerosos estudios muestran que los factores ambientales pueden influir fuertemente en el coeficiente intelectual.
El concepto de inteligencia ha seguido evolucionando, a pesar de los problemas y los malos usos de las pruebas de IQ.
Algunas investigaciones dicen que IQ, un predictor de ingresos, está parcialmente heredado.
El coeficiente intelectual no está influenciado por el tamaño de la familia o el orden de nacimiento.
No hay absolutamente ninguna evidencia que sugiera que el coeficiente intelectual es más bajo en familias numerosas.
Tampoco hay evidencia que sugiera que un niño de primogénito sea más inteligente que cualquier otro niño.
La clase social es solo uno de los muchos factores, tanto ambientales como genéticos que podrían afectar el coeficiente intelectual de un niño.
Otros pueden incluir: dieta, peso al nacer, coeficiente intelectual de los padres.
Las pruebas de IQ no pueden medir todas las formas de inteligencia.
Los estudios han demostrado que los niños que son alimentados con los senos muestran un coeficiente intelectual de hasta 10 puntos más altos a la edad de tres años.
El lado derecho de su cerebro controla el lado izquierdo de su cuerpo, y el lado izquierdo del cerebro controla el lado derecho del cuerpo.
El peso del cerebro representa aproximadamente el 2 por ciento de su peso corporal, pero su cerebro usa el 20 por ciento del suministro de oxígeno de su cuerpo y el 20-30 por ciento de la energía de su cuerpo.
Las personas con un coeficiente intelectual más bajo corren un mayor riesgo de obtener una conmoción cerebral.
Un estudio danés analizó a 520 hombres que habían sufrido conmociones cerebrales después de tener su prueba de IQ.
El 30.4 por ciento de los hombres conmocionados habían tenido puntajes bajos, lo que resultó en que los expertos declaran que el IQ más bajo es un factor de riesgo.
En las décadas de 1960 y 1970, las pruebas de IQ comenzaron a caer en desgracia, en parte debido a preguntas de prueba específicas racial y culturalmente.
Se hicieron suposiciones de que un IQ más bajo indicaba la necesidad de más enseñanza, no una incapacidad para aprender.
La educación es importante, los estudios muestran que los abandonos pierden puntos de coeficiente intelectual.
Las vacaciones de verano significan drenaje cerebral.
Dos estudios independientes muestran una disminución del IQ durante el verano, aumentando con cada mes de salida de la escuela.
Los niños más duros son los que tienen la menor cantidad de orientación académica.
Los investigadores suecos encontraron una pérdida de CI de 1.8 puntos por cada año de secundaria perdida después de abandonar.
Un análisis de 1 millón de estudiantes en un distrito escolar de Nueva York mostró que los alimentos de la cafetería escolar afectaban el coeficiente intelectual de IQ en un título sorprendente.
Cuando los conservantes, los sabores de color y los sabores artificiales se eliminaron de los investigadores del menú de la cafetería descubrieron que 70,000 estudiantes realizaron dos o más niveles de grado de IQ más altos que antes.
Está ampliamente acordado que las pruebas estandarizadas no pueden medir todas las formas para la inteligencia, incluida la creatividad, la sabiduría, el sentido práctico y la sensibilidad social.
Los investigadores compararon los ingresos de los padres e hijos y descubrieron que si estuvieras en el cinco por ciento inferior de la sociedad, tenías una de cada 20 probabilidad o menos de llegar a la cima.
Otro problema era que era difícil convertir a puntajes de IQ de otras pruebas de logros y habilidades.
