Construcción de relaciones con actividades después de la escuela

You are currently viewing Construcción de relaciones con actividades después de la escuela

Las actividades después de la escuela son la ira del día.

Con alrededor de $ 500 millones invertidos en estos programas y más de 10 millones de niños que los asisten solo en Estados Unidos, no se puede pasar por alto la popularidad de estas actividades.

Todos comprenden la necesidad de desarrollar nuevas habilidades, obtener más conocimiento y mantener a los niños seguros cuando los padres están trabajando.

El factor más importante en el éxito de cualquier programa es la relación entre los niños que participan en el programa y los miembros adultos que trabajan con estos niños.

A menudo, los niños pueden confiar en un miembro adulto que no es maestro.

Este tipo de interacción emocional

es imprescindible cuando los niños luchan por dar sentido al remolino de emociones que los atacan.

El contacto directo con profesionales puede ser una experiencia inspiradora.

Los niños están muy impresionados por el conocimiento y la experiencia de estos adultos.

Los jóvenes obtienen mucho conocimiento y experiencia cuando tratan con adultos experimentados y jóvenes mayores que sirven como maestros o mentores en estos programas.

Estos mentores son diferentes de los maestros en la escuela y es más probable que los niños se inspiren en ellos.

Las actividades después de la escuela que son administradas profesionalmente por personas que tienen éxito en sus propios campos de especialización producirán niños más entusiastas y exitosos.

La interacción significativa con los adultos es un

experiencia de aprendizaje en sí misma.